Hoy en día el uso de la Realidad Virtual en la educación está más cerca de los profesores que nunca. Pocos podíamos imaginar que una tecnología así podría descender tanto en complejidad y usabilidad
Hemos creído o pretendido enseñar tecnología en lugar de enseñar con tecnología. No hemos reflexionado lo suficiente sobre el verdadero objetivo: cambiar los paradigmas de la metodología en el aula.
Montessori creó el primer espacio favorable al desarrollo integral del niño en un barrio marginado donde la vida de los niños poco valía.
Mucho se ha hablado en los últimos años de la necesidad de invertir en ciberseguridad en las empresas, sobre todo por el crecimiento de los ciberataques y ciberchantajes a estas. Algo de lo que ya se estaba tomando conciencia y que estaba llevando a organizaciones de todo el mundo a desarrollar e implementar técnicas y herramientas para protegerse.
Una sociedad que se creía omnipotente, orgullosa, casi soberbia, de sus principio, valores y perspectivas. Poderosa, altiva y endiosada en su estilo, formas, normas y maneras.
La epidemia de coronavirus está provocando una crisis mundial. Y como todo lo que produce pánico y miedo en la población, está siendo aprovechada por los cibercriminales para sacar beneficio
Debido a la cuarentena provocada por el coronavirus, más de 400.000 alumnos vascos siguen ya a diario sus clases desde casa.
Comodín Universitario es un recurso para universitarios que facilita el estudio resolviendo ejercicios de una forma rápida.y eficaz.
“Yo también leo” es la aplicación para que niños y niñas con síndrome de Down o autismo, aprendan a leer .
Los colegios que ya estaban digitalizados no estarán teniendo mayores problemas pero los que no, se habrán encontrado frente a un gran reto
Déjanos tu e-mail y te avisaremos de os mejores artículos para educar a niños y niñas en el ámbito digital.
