Los premios «Digital Skills Awards Spain 2024» reconocen a los mejores proyectos en competencias digitales que contribuyen a reducir la brecha digital
El pasado 24 de Octubre, durante la séptima edición del Foro Alianza por el desarrollo del talento digital, el Fundador y CEO de Gaptain Roberto Alvarez Angulo tuvo el honor de recibir el premio que le acredita como ganador de los Digital Skills AWARDS SPAIN 2024 por la plataforma educativa Kids Centric Universe.
Kids Centric Universe, la herramienta educativa reconocida por UNESCO como ‘Good educational practise‘ en su último informe GEM 2024, ha sido diseñada para ayudar al docente en el desarrollo de las habilidades digitales del alumnado y educar en un uso seguro y saludable de la tecnología.
Estos galardones están enmarcados en la Digital Skills and Jobs Coalition, una iniciativa a nivel europeo que aborda la brecha de habilidades digitales en la Unión Europea, en la que AMETIC (La voz de la industria digital) ocupa el secretariado responsable en España.
Durante el transcurso de la jornada, celebrada en la Fundación Ortega-Marañon de Madrid, se dieron cita multitud de personalidades del sector Educativo, tanto del ámbito empresarial, como público y académico.
Además de diferentes intervenciones institucionales que pusieron énfasis en la necesidad de dotar de competencias digitales a toda la sociedad, se realizaron ponencias individuales y mesas de debate que culminaron con la entrega de los Digital Skills Awards Spain 2024.
La plataforma educativa Kids Centric Universe ganadora en la categoría Competencias digitales en la Educación
Dentro del marco SIC-SPAIN3.0, consorcio liderado por INCIBE (Instituto Nacional de Ciberseguridad) y cofinanciado por la Unión Europea (UE) por medio del programa Digital Europe, convocatoria DIGITAL-2023-DEPLOY-04-NETWORK-OF-SICs, Gaptain ha implantado la plataforma Kids Centric Universe en más de 50 escuelas de la comunidad de Madrid.
El proyecto, cuyo objetivo es impulsar la Cultura de Ciberseguridad en todo el entorno educativo (Colegio + Familias), se ha realizado en colaboración con la Consejería de Educación de Madrid durante los años 2022 y 2023, y ha servido además para conocer el nivel de competencia digital de los jóvenes e identificar hábitos y conductas a la hora de usar la tecnología que puedan resultar de riesgo para ellos.
Puedes ver los datos y conclusiones del estudio publicado en el siguiente artículo:
La plataforma desarrollada por Gaptain, a través de sencillos videojuegos con los que interactúan los estudiantes, realiza una evaluación inicial para identificar el nivel de competencia digital del alumnado, así como los riesgos digitales, conflictos y problemas de salud emocional que puedan afectar al alumnado.
A partir de los datos recogidos durante el diagnóstico inicial, su inteligencia artificial genera automáticamente una unidad didáctica a medida del aula, para que el docente pueda trabajar de forma efectiva con su alumnado el desarrollo de sus habilidades digitales y la prevención de riesgos/adicciones digitales, educando así en un uso seguro y saluble de la tecnología.
En paralelo, las familias de los estudiantes reciben formación online para aprender a gestionar la tecnología familiar y educar en uso seguro y saluble, y todo el profesorado del centro se forma para hacer un uso ciberseguro de la tecnología educativa.
Arranca la nueva edición SIC-Spain 4.0
En la nueva edición de SIC-SPAIN 4.0 que acaba de dar comienzo, además de la Consejería de Educación de Madrid participarán en el proyecto la Consejería de Educación de Castilla y León, la Consejería de Educación de Navarra, y redes de escuelas concertadas (colegios Maristas) y privadas (SEK international schools).
Foro Alianza por el desarrollo del talento digital
El prestigiosos evento fué organizado por Ametic y Digital Skills & Job coalition Spain, y patrocinado por Microsoft, Repsol, Santander, Google y The Addeco group entre otros.
#AlianzaTalento7 se ha convertido en el Foro de referencia en el sector de la Industria Digital en España en materia de Talento, y es por tanto, un gran escaparte para visibilizar los proyectos más relevantes del pasado año a la hora de capacitar en competencias digitales a la ciudadanía.
Durante la ceremonia, se hizo entrega de un galardón por cada una de las siguientes categorías:
- Alfabetización para todos: El proyecto “Programa Internet Segura”, de la Agència de Ciberseguretat de Catalunya, tiene como objetivo promover un uso seguro y responsable de Internet entre los ciudadanos, especialmente entre los jóvenes y sus familias. Este programa busca crear conciencia sobre los riesgos asociados al mal uso de la tecnología y ofrecer herramientas para prevenir y gestionar situaciones de riesgo.
- Más y mejor profesionales TIC formados: OB1, Oriented BrainPower 1 to 1, es una iniciativa desarrollada por KeepCoding para ofrecer formación técnica avanzada e inclusiva, dirigida tanto a personas sin experiencia en programación, como a profesionales que deseen mejorar sus habilidades en áreas como inteligencia artificial, ciberseguridad o blockchain.
- Competencias digitales en la educación: Kids Centric Universe, la plataforma educativa desarrollada por Gaptain, tiene como objetivo impulsar la cultura de ciberseguridad en la ciudadanía dotando a niños y adolescentes de las competencias y habilidades digitales necesarias para hacer un uso seguro y saludable de la tecnología. Está dirigido a alumnos de entre 5º de primaria y 2º de la ESO, docentes y familias.
- Competencias digitales para mujeres y niñas: El proyecto ‘Somos Investigadoras’, del Barcelona Supercomputing Center, tiene como objetivo principal combatir la brecha de género en los más jóvenes, colaborando en la creación de modelos femeninos relacionados con estas materias STEM.
- Competencias digitales para la inclusión: El ‘Hub de Diversidad Digital’, impulsado por Fundación Integralia DKV, genera programas formativos acordes a las necesidades del mercado laboral para mejorar la empleabilidad de personas con discapacidad física, orgánica, sensorial y de salud mental;
- Competencias Digitales en Formación Profesional: El proyecto Androide Roto, es una iniciativa educativa realizada por estudiantes de Formación Profesional Básica. Se centra en la reparación de smartphones y gafas de realidad virtual, promoviendo la sostenibilidad y la reutilización de dispositivos tecnológicos.
Representantes de los proyectos ganadores de los Digital Skills awards SPAIN 2024
El jurado, formado por ocho reputados expertos, ha sido presidido por Clara Sanz, secretaria general de Formación Profesional del Ministerio de Educación y Formación Profesional, quien ha invitado a “las empresas a aprovechar todas las oportunidades que el sistema proporciona. Necesitamos saber qué perfiles se requieren, qué formación es necesaria, y conectar a las empresas con esos profesionales”.
Jurado de los Digital Skills awards SPAIN 2024
Sanz ha estado acompañada a la hora de deliberar sobre los diversos proyectos por Isabel Fernández, rectora de la Universidad Alfonso X el Sabio; Jesús Hernández Galán, director de Accesibilidad e Innovación de Fundación ONCE; Cristina Sancho, presidenta de la Fundación Aranzadi LA LEY y de EJE&CON; José Varela, responsable de Digitalización de UGT; Antonio de Luis Acevedo, director de la Fundación Estatal para la Formación en el Empleo (FUNDAE); Mariola García-Arellano, presidenta de la Comisión de Desarrollo de Talento Digital de AMETIC y Managing Director de BEJOB; y Beatriz García-Quismondo, directora de Políticas Digitales, Sostenibilidad y Talento de AMETIC.
Desde Gaptain, aprovechamos para dar las gracias a AMETIC, al jurado, y al resto de patrocinadores del evento por el reconocimiento, y nuestra más sincera enhorabuena a todos los proyectos, ganadores y finalistas, que sin duda han sido los más relevantes y de mayor impacto a la hora de fomentar el desarrollo de competencias digitales en la sociedad.
